Meeting Results: 4.700 Perpustakaan Sekolah Direvitalisasi, Kemendikdasmen Dorong Literasi
Kemendikdasmen Revitalisasi 4.700 Perpustakaan Sekolah untuk Tingkatkan Literasi
Meeting Results – Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) baru saja mengumumkan hasil rapat tentang revitalisasi 4.700 perpustakaan sekolah nasional sebagai bagian dari upaya mendorong literasi di kalangan siswa. Inisiatif ini merupakan bagian dari Program Revitalisasi Satuan Pendidikan yang bertujuan memperkuat kegiatan pembelajaran berbasis proyek, serta mendorong penggunaan sumber daya perpustakaan secara optimal. Dengan adanya revitalisasi ini, Kemendikbudristek berharap mampu meningkatkan kualitas pendidikan melalui akses informasi yang lebih luas dan lebih mudah.
Tujuan Revitalisasi Perpustakaan Sekolah
Dalam meeting results, Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemendikbudristek menyampaikan bahwa revitalisasi perpustakaan sekolah bukan hanya sekadar peningkatan infrastruktur, tetapi juga merupakan langkah strategis untuk meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi siswa. Tujuan utamanya adalah menciptakan lingkungan belajar yang mendukung proses deep learning, yaitu metode pendidikan yang menekankan pemahaman mendalam melalui eksplorasi dan diskusi. Revitalisasi ini juga bertujuan memperluas akses literasi di daerah-daerah yang kurang memiliki fasilitas pendidikan yang lengkap.
Kemendikbudristek mengungkapkan bahwa sektor pendidikan harus bertransformasi untuk menghadapi tantangan zaman modern, di mana literasi menjadi kunci utama dalam pembelajaran. Revitalisasi perpustakaan sekolah, menurutnya, adalah bagian dari upaya untuk menghadirkan ruang belajar yang lebih dinamis, interaktif, dan terjangkau bagi seluruh lapisan masyarakat. Dalam meeting results, disebutkan bahwa program ini akan dilaksanakan secara bertahap, dengan prioritas diberikan pada sekolah menengah kejuruan (SMK) dan sekolah dasar yang tergolong kurang memiliki fasilitas belajar komprehensif.
Perspektif Direktur Jenderal Pendidikan Menengah
Direktur Jenderal Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus (Dirjen Dikmen Diksus) Kemendikbudristek, Tatang Muttaqin, menjelaskan bahwa revitalisasi perpustakaan sekolah menjadi fokus utama dalam meeting results. Ia menekankan bahwa selain ruang praktik yang jumlahnya mencapai sekitar 7.500, perpustakaan juga memiliki peran kritis dalam meningkatkan pemahaman siswa. “Meski ruang praktik lebih banyak, perpustakaan sekolah tetap menjadi fondasi penting untuk kegiatan belajar mengajar yang lebih efektif,” kata Tatang dalam Bincang Santai Dampak Nyata Revitalisasi Satuan Pendidikan di Perpustakaan Nasional Jakarta, Selasa (12/5/2026).
Dalam meeting results, ia menjelaskan bahwa program revitalisasi ini mencakup peningkatan kualitas buku, pengadaan fasilitas digital, serta pelatihan bagi tenaga pengajar. Revitalisasi juga melibatkan kolaborasi dengan perpustakaan nasional dan organisasi nirlaba untuk memperluas akses literasi. “Kita harus memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan meraih manfaat dari perpustakaan, baik dalam pembelajaran formal maupun non-formal,” ujarnya. Ia menambahkan bahwa revitalisasi ini juga bertujuan mengurangi kesenjangan literasi antar daerah, sehingga semua siswa dapat menikmati kesempatan belajar yang sama.
Meeting results menyoroti pentingnya perpustakaan sekolah sebagai wadah penguatan literasi, terutama dalam era di mana teknologi digital semakin berkembang. Revitalisasi diharapkan dapat meningkatkan minat baca dan memperluas wawasan siswa melalui berbagai program seperti kegiatan baca bergembira, pelatihan penggunaan sumber daya digital, serta penerapan metode pembelajaran yang lebih inovatif. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan mampu memperkuat kerja sama antar lembaga pendidikan dan masyarakat sekitar.