KPI Usul Literasi Media dan Digital Masuk Kurikulum Sekolah
KPI Mengajukan Literasi Media dan Digital untuk Kurikulum Pendidikan
Beritasosial.com – Komisi Penyiaran Indonesia (KPI) telah mengajukan usulan penting untuk memasukkan literasi media dan digital ke dalam kurikulum sekolah di seluruh Indonesia. KPI Usul Literasi Media dan Digital ini bertujuan untuk membekali generasi muda dengan kemampuan navigasi ruang digital yang lebih baik. Di era transformasi teknologi saat ini, masyarakat Indonesia menghadapi berbagai tantangan baru dalam memanfaatkan ruang digital secara optimal.
Banyak warga Indonesia yang masih kesulitan beradaptasi dengan kemajuan teknologi. Perilaku impulsif di dunia maya, kecanduan media sosial, hingga gangguan kesehatan mental menjadi beberapa dampak negatif yang semakin sering muncul. Selain itu, penipuan daring dan penyebaran informasi palsu juga kerap menimpa masyarakat yang kurang melek digital.
Yang lebih mengkhawatirkan, alih-alih memperluas wawasan, banyak orang terjebak dalam echo chamber dan filter bubble yang membatasi perspektif mereka. Kondisi ini diperparah oleh rendahnya tingkat literasi sejak usia dini, sebagaimana disampaikan oleh Komisioner KPI Pusat, Tulus Santoso.
Kita tahu bagaimana koneksi ke internet, menggunakan gawai, termasuk bermain medsos. Tapi pemahaman kita bagaimana medsos bekerja seperti apa algoritma dan bagaimana cara mengambil keuntungan dari internet masih belum banyak yang paham.
Ungkapan tersebut disampaikan Tulus pada Senin (10/8/2026) saat menjelaskan akar permasalahan pemanfaatan ruang digital. Masyarakat sebenarnya sudah familiar dengan cara mengakses internet dan menggunakan perangkat digital. Namun, pemahaman mendalam mengenai mekanisme algoritma serta strategi memanfaatkan internet masih minim.
Perbandingan dengan Era Media Konvensional
Situasi ini tidak jauh berbeda dengan masa sebelum era digital. Pemahaman tentang cara kerja media tidak dimiliki oleh semua kalangan. Konsep seperti agenda setting dan pengaruh media terhadap persepsi publik umumnya hanya dipahami oleh praktisi media dan mahasiswa ilmu komunikasi.
Di zaman sekarang, tantangan tersebut menjadi lebih rumit. Arus informasi di ruang digital mengalir jauh lebih deras dan kompleks dibandingkan dengan media konvensional. Dengan tingkat literasi masyarakat yang masih perlu ditingkatkan, diperlukan upaya sistematis untuk membekali generasi muda dengan kemampuan navigasi digital yang memadai melalui kurikulum sekolah.
Implementasi dalam Kurikulum Sekolah
Usulan dari KPI ini mencakup beberapa aspek penting dalam pembelajaran. Pertama, siswa perlu diajarkan cara mengidentifikasi informasi yang valid dan hoaks. Kedua, pemahaman tentang hak cipta dan etika digital menjadi fondasi penting. Ketiga, kemampuan berkomunikasi secara efektif di platform digital juga perlu dikembangkan.
Pemerintah diharapkan dapat segera merealisasikan usulan ini melalui kolaborasi antara KPI, Kementerian Pendidikan, dan berbagai pemangku kepentingan lainnya. Dengan demikian, generasi mendatang akan memiliki bekal yang cukup untuk menghadapi tantangan dunia digital yang terus berkembang.
FAQ: Pertanyaan Umum tentang Literasi Digital
Apa itu literasi media dan digital? Literasi media dan digital adalah kemampuan untuk mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan konten media secara kritis dan efektif.
Mengapa penting dimasukkan ke kurikulum sekolah? Karena siswa akan menghadapi informasi yang sangat banyak di internet dan perlu kemampuan untuk memilah mana yang benar dan mana yang palsu.
Kapan usulan ini akan diimplementasikan? KPI sedang berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan untuk menentukan timeline implementasi yang tepat sesuai dengan kondisi pendidikan nasional.
Bagaimana cara orang tua mendukung literasi digital anak? Orang tua dapat memantau penggunaan media sosial anak, mengajarkan cara berpikir kritis terhadap informasi, dan memberikan contoh perilaku digital yang baik.